2025年度、本校は文部科学省より「DXハイスクール」に指定されました。

その取り組みの一環として、希望者を対象とした「3Dプリンタ　ワークショップ（WS）」を実施しました。

本日は、そのようすをお伝えします。

今回のワークショップは、12月22・23日の2日間にわたって実施され、講師として e-craft の皆さまをお招きしました。

3Dプリンタに初めて触れる生徒がほとんどで、期待と少しの緊張が入り混じったスタートとなりました。

1日目：3Dプリンタの基礎を学ぶ

初日は、3Dプリンタで「どのようなことができるのか」という基本的な仕組みや活用例について教えていただきました。

その後、実際に簡単なネームプレートの制作に挑戦。

データが形として目の前に現れる体験に、生徒たちは大きな驚きと達成感を感じている様子でした。

また、進路指導部の教員が合格祈願の招き猫を制作する場面もあり、3Dプリンタの活用の幅広さを実感する時間となりました。

2日目：アイデアを「商品」にする挑戦

2日目は、ペアになって 「こんなスクールグッズがあれば売れるのでは？」 というテーマで商品企画に取り組みました。

ターゲットは誰か、どんな場面で使われるのか、どこにこだわりがあるのか――

実際にプロダクトのデザインを行い、その理由やコンセプトを整理したうえで、プレゼンテーションを実施しました。

時間の都合上、今回は実際の出力までには至りませんでしたが、 「ここを改良したい」「次はこうしたい」といった改善案まで含めて発表する姿から、試行錯誤のプロセスを大切にしていることが伝わってきました。

トライ＆エラーを大切に

ワークショップの最後には、

「3Dプリンタは一度で完成品を生み出すものではなく、試作 → 失敗 → 改善を繰り返して完成に近づけていくもの。だからこそ、どんどん挑戦してほしい」

というメッセージをいただきました。

この考え方は、本校が大切にしている『セルフデザイン』の姿勢とも重なるものです。

せっかくの3Dプリンタを活用し、生徒たちには今後も自由な発想で、さまざまなアイデアを形にしていってほしいと思います。

今後に向けて

今後は、地域の皆さまにも3Dプリンタを開放する取り組みを検討しています。

その際には、今回ワークショップに参加した生徒たちがサポートスタッフとして関わる予定です。

学校の学びが、地域とつながっていく。

そんな広がりにも、ぜひご期待ください。